觸摸是人類原始的感官體驗之一,人們對觸摸的追求反映到電子產品身上就是觸控屏手機以及平板電腦的普及了,經過數十年的演變進化,電子產品上實體按鍵操作已經達到了巔i峰的成熟等級,引發操控技術大變革已成為必然之勢。觸摸一體機大屏幕觸控屏操作簡單、便捷、更顯高i端大氣、更具人性化,有望成為人機互動的i佳界面,自然而然地受到教學機構、企事業單位的青睞,成為觸控市場上的大勢所趨。
觸摸一體機和觸摸廣告機的區別:
我們都知道觸摸一體機主要是由兩個部分構成的,一個是主機,還有一個就是底座,合肥觸摸查詢機,我們常常會在會議室或者在教室看到它的存在。觸摸一體機是一種互動查詢的設備,它與我們人之間的距離是很近的,我們可以通過觸摸對它進行操作,用其來幫助我們的學習和工作等等。觸摸一體機主要使用的是多媒體查詢系統和多媒體教學系統,但是觸摸廣告機則不一樣,它的形式要簡單得多,多功能觸摸查詢機,看起來就像是一臺立式廣告機加上了觸摸功能,采用的也更多是多媒體信息發布系統,主要的功能是宣傳信息,所以觸摸一體機與觸摸廣告機在功能上是有著明顯的區別的。
運用校園教學觸摸一體機教育,既能便利地引入數字化信息資源,又能增強師生交互。多媒體教育一體機在教育信息的展現、處置和存儲方面,觸摸查詢機系統,在開掘學生自主參與性方面,在師生交互、在協作學習、研討性學習的安排方面均有著很大的優勢,完善了教室智能化的功能,觸摸查詢機廠家,拓展教育資源的應用,整合多媒體資源、延伸閱讀等教育資源,使教師可以方便靈活的進行備課、授課等,并調動學生主動學習的積極性。
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